venerdì 3 ottobre 2008

GLI STRUMENTI CONTRO IL RAZZISMO

GLI STRUMENTI CONTRO IL RAZZISMO
 

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Links

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Bibliografia

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Giochi

 

LINKS

www.uisp.it/news/vienna.htm

www.omnitalia.it/news/giornata/diritti99d.html

www.coeur.it/TempoEuropa/n.2-98-t5.htm

www.hobisognodite.org

www.locarnonline.ch/associazioni/MCRX/default.html

www.comune.bologna.it/bologna/immigra/mate/raccoman.htm.

www.unibo.it

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BIBLIOGRAFIA

AA.VV. "Materiali Antirazzisti" Piccola Biblioteca Millelire, 1997

AA.VV. "Disegna il manifesto antirazzista" CISP, Roma, 1997

Colombo, N. "L'identità mancata" EMI, Bologna, 1997

Marinone, I. "Identità e memoria" EMI, Bologna, 1997

Memmi, A. "Paura dell'altro e diritti delle differenze" Costa Nolan, 1989

Pieroni, V. "Non solo noi" EMI, Bologna, 1997

Wiervorka, M. "Lo spazio del Razzismo" Il Saggiatore, 1993

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GIOCHI

MEZZA CASA DA AFFITTARE

Lo scopo del gioco è quello di mettere in evidenza i pregiudizi sociali che ciascuno di noi possiede e imparare a riconoscerli. Ad ogni studente verrà distribuita una copia della scheda qui di seguito proposta ed ognuno dovrà esprimere le proprie preferenze. Gli studenti possono anche lavorare in gruppo. Quando tutti avranno fatto le loro scelte si riporteranno alla lavagna, o su un cartellone, i risultati ottenuti, mettendo in evidenza:

  1. la o le soluzioni che sembrano più accettabili o più tollerabili per la classe;
  2. la o le soluzioni su cui il rifiuto della classe cade con più forza e frequenza.

 

Sei uno studente in una città che non è la tua: dopo lunghe ricerche hai preso in affitto ad un prezzo molto alto un appartamento piuttosto grande di cui hai notato di poter subaffittare due camere, un cucinotto ed un bagno al piano di sopra rispetto a quello dove vivi tu (la scala passa dentro il tuo appartamento). A chi lo affitti tenendo conto di queste richieste e del tuo bisogno dei soldi dell'affitto?

Hai tre scelte da fare, in ordine di preferenza e tre esclusioni.

Nella scelta ragionare su:

a) Persone coinvolte

b) La situazione che si presenta

 

1) Una donna divorziata, con un bambino di tre anni il cui padre è un tunisino; egli viene talora a trovare il figlio e spesso porta con sé numerosi amici.

2) Una famiglia di emigrati jugoslavi con cinque bambini tra gli uno e i dodici anni. Il padre lavora in un'industria metallurgica, mentre la madre sta cercando lavoro come donna di servizio.

3) Una famiglia con una figlia di 17 anni che frequenta la 2a Liceo Classico. Il padre è bancario, la madre insegnante.

4) Una signora di 70 anni con il minimo della pensione.

5) Un gruppo di cinque rifugiati polacchi: tutti lavorano nelle cucine di un grande ristorante.

6) Cinque ragazzi che cercano uno stile di vita diverso da quello consumista imposto dalla società odierna.

7) Tre studenti palestinesi impegnati politicamente.

8) Una famiglia di zingari di cinque persone che rimarrà per qualche mese: il padre lavora occasionalmente; fanno parte di un clan più grande e si riuniscono spesso per festeggiare le loro ricorrenze.

9) Un sacerdote trentenne con l'anziana madre e tre barboncini.

10) Una ragazza che studia canto e piano al Conservatorio e che ha bisogno di esercitarsi tutti i pomeriggi.

11) Uno sconosciuto regista nero americano con la sua compagna austriaca.

12) Una famiglia di religione musulmana che vive rigorosamente i precetti del Corano; la madre esce di casa solo col velo.

13) Un ingegnere americano assiduo frequentatore di night club.

14) Una coppia libica senza figli: entrambi camerieri.

15) Due ragazze ex-tossicodipendenti che stanno provando a reinserirsi nella società lavorando come ballerine in uno spettacolo di una TV privata.

 

Preferenze Esclusioni

1)………………………………………… 1)…………………………………………

2)………………………………………… 2)………………………………………….

3)………………………………………… 3)………………………………………….

http://www.volint.it/scuolevis/razzismo/strumenti.htm


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